审时度势 借“式”化事提升思想政治教育的针对性与亲和力  

作　　者：冯培[1] 

机构地区：[1]首都经济贸易大学党委办公室,北京100070

出　　处：《思想理论教育导刊》2017年第1期35-38,共4页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：国家社科基金重大项目;马克思主义理论研究和建设工程重大项目"高校青年师生思想政治状况跟踪研究"(项目批准号:2015MZD017);中共北京市教育工委重大项目委托课题"高校社会主义核心价值观有效性研究"(项目批准号:JGWXJCZX201463)的阶段性成果

摘　　要：基于习近平总书记在全国高校思想政治工作会议讲话中提出的"做好高校思想政治工作,要因事而化,因时而进,因势而新"的思想,提出了继续深化高校思想政治教育改革应把握的两个维度。一是要审时度势,精准把握师生的群体性脉动。面对师生媒体化与媒体"师生化"的新特征,提升分众化教育的针对性。二是要借"式"化事,精心引领师生的时代性心动。通过增强价值导向的体验化、丰富语境表达的大众化、引领教育创意的时代化三个范式,提升理论化教育的亲和力。

关 键 词：高校思想政治教育 针对性 亲和力 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]