基于构建和谐医患关系对高职卫生护理专业学生人文精神培育的研究  

作　　者：孙业富 夏爱萍[2] 张志锋[1] 潘钻琴 

机构地区：[1]扬州市职业大学,江苏扬州225009 [2]苏州大学附属高邮市人民医院,江苏高邮225600

出　　处：《卫生职业教育》2017年第4期101-103,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2015年度江苏省卫生职业院校文化建设课题项目(JCH201502)

摘　　要：加强高职卫生护理专业学生人文精神培育的研究,是构建和谐医患关系的重要措施。通过对高职护理专业学生、医生、患者及其家属的调查研究,将树立"以情育人、以才育才、以言导行、以身示范"的良好师德师风;优化课程体系,重视人文精神培育课程的开发;实行多元化教育模式的结合;构建校园文化与医院文化相结合的人文环境;完善评教与评学相结合,构建人文精神培育的评估体系贯穿于医学教育的全过程。

关 键 词：医患关系 人文精神 护理专业 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]