推动学科交叉融合 提升高校创新能力——赴澳大利亚大学考察启示  

作　　者：范瑞泉[1] 杨凌春[2] 

机构地区：[1]中山大学科学研究院,广东广州510080 [2]北京大学科研部,北京100000

出　　处：《中国高校科技》2017年第1期24-26,共3页China University Science & Technology

基　　金：广东省科技计划项目"广东省重点实验室(医学领域)科技创新能力评价及构建有效的医学科技创新平台研究"(2013B060500045)部分研究成果

摘　　要：学科交叉融合对于催生原创性重大科学成就、培养拔尖创新人才有着重要的意义。各高校对促进学科交叉融合开展了许多有意的探索,但总体状况还不尽如人意。笔者2014年参加教育部组织的中澳大学领导能力建设项目,赴澳大利亚对墨尔本大学等10所大学推进学科交叉融合、促进科技创新、培养创新型人才的做法进行了考察学习。借鉴澳大利亚大学推进学科交叉融合的经验,我国高校应采取有效措施,推动学科交叉融合,提升科技创新能力。

关 键 词：学科交叉融合 科技创新 人才培养 

分 类 号：G649.611[文化科学—高等教育学]