中医护理骨干人才学习特点及其态度相关性分析  

作　　者：林静[1] 陈燕[2] 蒋新军[3] 

机构地区：[1]湖南中医药大学,湖南长沙410208 [2]湖南省中医药研究院附属医院,湖南长沙410006 [3]海南医学院国际护理学院,海南海口571199

出　　处：《湖南中医杂志》2017年第1期113-114,145,共3页Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：国家中医药管理局"十二五"中医药教育教学改革研究课题;湖南省高层次卫生人才"225"工程项目(湘卫人发[2013]13号)

摘　　要：目的:通过对中医护理骨干人才进行调查,了解中医护理骨干人才学习特点及态度等。方法:采用自编问卷,于培训后对62名中医护理骨干学员进行调查。结果:中医护理骨干学员学历以本科为主,占87.097%;中医护理骨干学员中医态度、自身胜任力及期望值及中医护理学习背景三者之间具有相关性(P=0.000);影响中医护理骨干人才培训学习效果的主要因素有缺少前导知识、存在无法听懂的现象(46.774%)、缺少中医学习背景(56.452%)、缺少实践操作(40.323%)、师资力量不够(22.581%)、其他因素如学习氛围(11.290%)等;学员获取中医护理知识的途径主要是学术讲座(56.452%)和上网(20.968%)。结论:加强中医护理高学历人才培养,增强中医护理骨干学员对中医护理的认同,完善教学方法,强化师资队伍。

关 键 词：中医护理 骨干人才 学习特点 学习态度 

分 类 号：R2-4[医药卫生—中医学] R248