研究生心理健康教育方法创新探讨  

On the Innovating of Educational Method of Mental Health for Postgraduate Students

作　　者：朱美燕[1] 

机构地区：[1]浙江大学宁波理工学院法政学院,浙江宁波310015

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》2017年第2期73-77,共5页Social Sciences Journal of Universities in Shanxi

基　　金：2015年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)课题"研究生心理健康教育方法与路径研究"(15JDSZ2050)之阶段性成果

摘　　要：对研究生心理健康教育方法创新的探讨是当前研究生心理健康教育研究中的一项重要而紧迫的课题。根据当前研究生心理健康教育状况以及研究生心理发展与需求特点,文章提出并分析了"课程教学法""学科渗透法""环境陶冶法""咨询辅导法""实践活动法"五种教学方法。在具体教学中,高校心理健康教育工作者要灵活运用,综合实施,不断建构研究生心理健康教育的方法论体系。The study of innovating educational method of mental health for postgraduate students is an important and urgent research topic in the education of mental health for postgraduates. According to the research on the status of mental health education,the psychological development of postgraduate students and the characteristics of their demand, this research deeply explores mental health education for postgraduates, and puts forward ＂ the curriculum-based teaching method＂, ＂the subject-related infiltration method＂, ＂the environmental cultivating method＂, ＂the counseling method＂, and ＂ the practicing method＂, thus trying to construct the methodology of postgraduate students＇ mental health education.

关 键 词：研究生 心理健康教育 教育方法 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]