大学生社会责任感及教育现状调查与分析  

作　　者：秦志凯[1] 

机构地区：[1]南京交通职业技术学院,211188

出　　处：《知识经济》2017年第6期137-138,140,共3页Knowledge Economy

基　　金：江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"大学生社会责任感的现状及培养创新研究--基于南京江宁大学城高校的研究"(编号:D/2013/03/068);主持人:秦志凯

摘　　要：调查显示,当前大学生的社会责任感主流是积极健康的,但还存在矛盾性、低层次性、不稳定性和整体失衡性等现象不容忽视。从受教育者的角度来看,大学生社会责任感教育在不断加强中仍有较多的薄弱环节,因此,必须加强理论教育、坚定理想信念;坚持以人为本、关注学生主体;突出教育实效、改进工作方法;健全育人机制、形成育人合力。

关 键 词：大学生 社会责任感 调查 对策 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]