着眼于特色建设的教学质量保证体系构建思路  

作　　者：吴素芹[1] 

机构地区：[1]山东中医药大学,济南250355

出　　处：《中医教育》2017年第1期15-18,共4页Education of Chinese Medicine

摘　　要：质量的核心是指事物、物质、产品本质属性、特征和基本功能、作用的集中反映和达到的有效程度。在ISO质量体系中,＂质量＂被理解为：一组固有特性满足明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望的程度。关于质量问题,我们在生活中最熟悉的就是产品质量。

关 键 词：教学质量管理 质量体系 质量文化 思路 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]