MOOC时代高校信息素养课程“翻转课堂”构建研究  

作　　者：容海萍[1] 

机构地区：[1]广西警察学院图书馆,广西南宁530028

出　　处：《河南图书馆学刊》2017年第2期134-136,共3页The Library Journal of Henan

基　　金：2015年度广西警察学院科研立项研究课题"开设公安特色信息检索课研究"的阶段性研究成果之一;课题编号:2015KYB09

摘　　要：文章对MOOC与翻转课堂的概念、主要特征、不足之处以及彼此间的关系进行了简要介绍,从实践主体、信息技术、课程内容、教学环境四个方面构建了MOOC时代高校信息素养课程翻转课堂的应用体系,并分别从课前、课中和课后三个阶段论述了它的具体实施流程。

关 键 词：MOOC 信息素养课程 翻转课堂 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学]