翻转课堂在冲吸式口护吸痰管口腔护理标准化流程培训中的应用  

作　　者：徐芳[1] 赵燕燕[1] 陈良莹[1] 严凌花[1] 嵇海梅 冯建莹 曹松梅[1] 刘雪喻[1] 

机构地区：[1]江苏大学附属医院,江苏镇江212001

出　　处：《齐鲁护理杂志》2017年第3期27-28,共2页Journal of Qilu Nursing

基　　金：江苏大学临床医学专项基金项目(编号:JDLCZX027)

摘　　要：目的:探讨翻转课堂在冲吸式口护吸痰管口腔护理标准化流程培训中的应用效果。方法:将30名综合ICU护士作为观察组,采用翻转课堂的培训方法;将26名神经外科ICU护士作为对照组,采用常规培训方法;比较两组培训前后操作考核成绩及培训后口腔护理操作关键步骤正确执行情况。结果:经培训后观察组操作考核成绩、气囊测压和肺部听诊正确执行情况均优于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:翻转课堂在冲吸式口护吸痰管口腔护理标准化流程培训中发挥积极作用,是一种人性化的护士培训策略,更是培训模式的创新。

关 键 词：翻转课堂 冲吸式口护吸痰管 口腔护理 

分 类 号：R192.6[医药卫生—卫生事业管理]