图式理论与模因论及模因的传播  

Scheme Theory,Meme Theory and Memes' Dissemination

作　　者：桂永霞[1] 杨宝盈[1] GUI Yong - xia YANG Bao - ying(English Department, Guangdong Women＇s Polytechnic College, Guangzhou 511450, China)

机构地区：[1]广东女子职业技术学院外语系,广东广州511450

出　　处：《宜春学院学报》2017年第2期81-85,89,共6页Journal of Yichun University

基　　金：广东省哲学社会科学"十二五"规划项目2013年度课题"语言模因与跨文化交际"(项目编号:GD13XWW14);广东省高等学校优秀青年教师培养计划项目"模因视角下的商务英语写作翻转课堂教学模式研究与实践"(项目编号:YQ2015198)

摘　　要：图式理论与模因论研究的是同一个问题的不同方面。图式与模因是同一所指,指一种知识结构或概念。图式理论侧重于,这种知识结构或概念在内省的层面,如何明示,如何省略,如何达成共识。明示的语项,包括省略的部分,共同作用于我们的大脑,或认知神经,并作为一个整体、一个单位保存在记忆里。模因论则侧重于保存在记忆里的图式或模因,如何被激活调动或表达出来,然后传播出去,即"表现"与"传输"。语言是重要的方式。因此语言里各种激活调动图式或模因的形式如重复、类推等成为模因论研究的重点。各种传输途径成为模因论的重点的重点。the Scheme Theory and the Meme Theory are compared and analized here. Scheme and meme are referred to the same thing, that is, a knowledge knot, or a concept. But the Scheme Theory probes into the inner sides about how to indicate, how to obmit, and how to achieve understanding with the indicated items and the the defaulted elements as a unit hitting on the brain and the cognitive nerves, and kept in the mind. And the Meme Theory emphasizes on the express and transmission. Language is the most important way of expression with some aproaches such as repetition and analogy emphasized; and the ways of transmision is the most emphasezed part of the Meme Theory.

关 键 词：图式 模因 传播 

分 类 号：H0-06[语言文字—语言学]