影响CAD学习成绩的相关因素研究  

Research on the Related Factors Influencing CDA Academic Performance

作　　者：王国栋[1] 

机构地区：[1]闽江学院地理科学系,福建福州350108

出　　处：《黑河学院学报》2016年第6期96-97,共2页Journal of Heihe University

基　　金：福建省社科规划项目"福州城市旅游的动力机制与对策研究"(FJ2015B082);福州市地理信息行业技术创新中心专题项目(2014-PT-93)

摘　　要：选取CAD教学班的40位学生数据,通过相关分析法探究了影响学生CAD考试成绩的主要因素。研究发现,影响学生考试分数的主要因素是学生性别、学生作业质量情况、学生实验报告成绩、学生学习态度等情况。The 40 students date from CAD class, through the correlation analysis method to explore the main factors of affecting students＇ CAD scores. The study found that the main factors affecting students＇ text scores is the gender of the students, the students work quality, students grade of text report, students＇ learning attitude and so on.

关 键 词：大学生 CAD 学习成绩 影响因素 

分 类 号：TP274[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]