大数据时代中美图书馆数据素养教育对比研究  

作　　者：先卫红[1] 

机构地区：[1]浙江旅游职业学院,浙江杭州311231

出　　处：《图书馆学刊》2017年第1期49-54,共6页Journal of Library Science

摘　　要：以中美大学图书馆、公共图书馆及研究图书馆为调查对象,运用网络调查和内容分析方法,从数据素养教育意识、教育内容、教育方式3个视角进行比较分析,找出两国图书馆在数据素养教育上的异同,并提出我国图书馆未来数据素养教育的对策。

关 键 词：大数据时代 图书馆 数据素养 信息素养 教育 中国 美国 

分 类 号：G252.7[文化科学—图书馆学]