西部医学院校低年级学生双语教学实践与思考  

作　　者：杨榆玲[1] 何永蜀[1] 李清[1] 张璐[1] 杨芳[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学基础医学院细胞生物学与医学遗传学系,昆明650500

出　　处：《基础医学教育》2017年第3期219-221,共3页Basic Medical Education

基　　金：昆明医科大学双语教学示范提升工程建设基金资助项目(J1301307307);昆明医科大学教学研究教学改革课题基金资助项目(2016-JY-Y-6)

摘　　要：西部医学院校低年级学生开展双语教学具有特殊性,分析影响教学效果的主要因素,对接受双语教学的本科生进行问卷调查并分析调查结果,将问卷调查结果与教学实践相结合,有利于寻找适合西部医学院校双语教学的教学模式。

关 键 词：双语教学 西部医学院校 问卷调查 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]