应用词源学知识开展ESP术语教学——以医学英语术语教学为例  

作　　者：翟宇[1] 闫俊宇[1] 

机构地区：[1]郑州成功财经学院外语系,河南巩义451200

出　　处：《新乡学院学报》2017年第2期71-73,共3页Journal of Xinxiang University

基　　金：2014年度河南省教育厅人文社会科学研究项目(2014-zd-125)

摘　　要：专门用途英语术语教学是为了满足学习对象特定需求而开展的教学活动。应用词源学的相关知识,可以提高医学英语术语教学的成效。在教学中,具体要做好3个方面的工作:一是通过研究构词规律,帮助学生实现联想记忆;二是运用神话演绎法,激发学生的兴趣;三是运用语义延伸法,帮助学生建立术语群。

关 键 词：专门用途英语 词源学 构词 神话演绎 语义延伸 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]