五位一体:外国语言文学研究生学术研究能力培养模式探索——以湖南科技大学外国语学院为例  

作　　者：刘金明[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学外国语学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2017年第3期107-110,共4页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：2015年湖南科技大学研究生教育改革研究项目(J51214);2016年湖南省学位与研究生教育教改课题(JG2016B090)

摘　　要：外国语言文学研究生学术研究能力培养是一项长期复杂的系统工程。依据外国语言文学研究生培养目标,结合英语语言文学以及外国语言学及应用语言学两个二级学科的特点与学院实际,探索构建了课程教学—专家讲座—学术论坛—论文竞赛—激励机制"五位一体"的外国语言文学研究生学术研究能力培养模式,旨在提高外国语言文学研究生人才培养质量。

关 键 词：五位一体”培养模式 外国语言文学研究生 学术研究能力 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]