优秀传统文化传承背景下的高职大学语文课程教学改革  

作　　者：葛雅萍[1] 

机构地区：[1]浙江邮电职业技术学院

出　　处：《文学教育》2017年第4期64-65,共2页Literature Education

基　　金：2016年浙江省高等教育教学改革研究项目成果;编号jg20160404

摘　　要：高等职业技术教育的人才培养目标是将学生培养成"器",孔子说"君子不器",两者的矛盾统一才是人才培养的最高境界。成"器"的任务有专业课负责,大学语文负责成"人"。在大学语文遭遇边缘化的今天,要达到这个目标,必须借助于中华优秀传统文化的深厚底蕴,对大学语文课程进行重新定位,从教材选编、课程设计、教学实施与考核方式等方面全方位实行改革。

关 键 词：高职 大学语文 优秀传统文化传承 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]