河南省农村留守儿童学前教育现状调查研究  

作　　者：王萌亚[1] 

机构地区：[1]许昌学院,河南许昌461000

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2017年第2期10-12,共3页Henan Education

基　　金：河南省社科联项目(编号:SKL-2016-572)

摘　　要：留守儿童作为一个特殊儿童群体,其教育问题越来越受到人们的广泛关注,尤其是0至6岁的留守儿童,出现了亲子关系缺失等严峻问题。本研究采用问卷调查法、观察法等方法,对河南省X市的农村留守儿童的学前教育现状进行了调查研究,并根据调查结果,提出了注重家庭教育、加强农村幼儿园建设等相应的对策。

关 键 词：农村 留守儿童 学前教育 

分 类 号：X947[环境科学与工程—安全科学]