浅析儿童成长过程中儿童房空间布局的可变性设计  

作　　者：孙繁飞[1] 杨茂川[1] 宣炜[1] 

机构地区：[1]江南大学设计学院,214122

出　　处：《大众文艺（学术版）》2017年第5期89-90,共2页

摘　　要：本论文论述了针对不同年龄阶段儿童房空间布局的可变性及设计要点进行分析,采用了对无锡市中等收入且有0-12岁儿童的家庭入户实地调研和走访的研究形式,总结出在儿童房装修时,家长们容易存在的误区。再根据不同年龄阶段儿童的不同需求,把0-12岁的儿童作为研究对象,并将其分为0-3、3-6、6-12岁三个年龄段,分析在这三个阶段中儿童房的睡眠、学习、活动、收纳、展示五大空间对儿童房空间的变化进行分析与总结。

关 键 词：儿童房 空间设计 可变性设计 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]