现代远程教育质量保障和评估指标体系构建研究  

作　　者：张清江[1] 支希哲[2] 李欣[1] 闫洁[1] 

机构地区：[1]西北工业大学网络学院,陕西西安710072 [2]西北工业大学发展规划处,陕西西安710072

出　　处：《西北工业大学学报（社会科学版）》2017年第1期82-86,共5页Journal of Northwestern Polytechnical University(Social Sciences)

基　　金：陕西省高等教育管理重大问题研究课题项目(2016ZY18);陕西省社会科学基金项目(2016P028);西北工业大学政策与战略研究基金项目(2017ZCZ04)

摘　　要：现代远程教育的质量和声誉已经成为现代远程教育能否健康发展的决定因素。本文概括总结了我国现代远程教育所取得的成绩,分析梳理了现阶段存在的主要问题,在广泛调研基础上,对现代远程教育质量保障体系的构建进行了较为深入系统的研究和探索,文中所提出的评估指标体系已经在实践中得到应用和改进,取得了良好的效果。

关 键 词：远程教育 质量保障 评估指标体系 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]