中国政府组织学习的理论与实践  

作　　者：邓顺平[1] 夏露露[1] 罗志强[1] 

机构地区：[1]中共江西省委党校,江西南昌330003

出　　处：《天津行政学院学报》2017年第2期76-81,共6页Journal of Tianjin Administration Institute

摘　　要：中国共产党及其领导的政府,基于马克思主义建党理论、儒家传统学习观和西方现代学习型组织理论,建构起了完善的组织学习机制。这种学习机制既有丰富的内容规定性,又具有特定的方法论要求,是中国党和政府能不断与时俱进、自我更新并走向成功的重要因素。组织学习面临满意度原则、"路径依赖"和适应性与适应能力间矛盾的理论困境,同时面临符号化和庸俗化、内容创新性不够、走过场与形式化、迷信性学习的现实困境。

关 键 词：政府组织学习 马克思主义建党理论 儒家传统学习观 现代学习型组织理论 

分 类 号：D630[政治法律—政治学]