应用型本科院校创新大学物理教学模式研究  

作　　者：李延龙[1] 胡国琦[1] 季丰民[1] 汪金芝[1] 

机构地区：[1]宁波工程学院,浙江宁波315211

出　　处：《大学教育》2017年第4期25-26,共2页University Education

摘　　要：应用型本科院校大学物理教学改革面临着诸多新的挑战。应用型本科院校要创新大学物理教学模式,必须突出创新精神,强调能力培养与科教融合相结合;转变观念,重新审视大学物理的地位和作用,尝试"闲暇实验室"项目运行,构建"大物理教学体系"的新教学模式。

关 键 词：大物理教学体系 科学素质 创新能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]