中医专业大学生师承教育相关因素的调研与分析  

作　　者：王艳君[1] 许水清 胡雨桐 杨柳[2] 田军彪[2] 尹清波[2] 刘凡[2] 

机构地区：[1]河北中医学院附属医院针灸科,河北石家庄050011 [2]河北中医学院附属医院科教科,河北石家庄050011

出　　处：《河北中医》2017年第2期317-320,共4页Hebei Journal of Traditional Chinese Medicine

基　　金：2016-2017年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2016GJJG135)

摘　　要：近年来关于院校教育与师承教育利弊得失的讨论很多,有人提出"吸取传统教育和院校教育长处"的新型模式。为此,我们开展了本科阶段引入师承教育的改革探索,采用自行设计的调查问卷方式调查中医系五年级在校大学生,以期了解中医专业大学生师承教育与不同因素之间的关系,结果显示个人兴趣组选择喜欢师承教育、了解师承教育的比例高于父母选择组,因此如何提高中医的广泛认知,尤其是让青年一代学习中医,热爱中医,值得思考。因此,加强宣传,推广师承教育模式或许是实现这一目的的有效途径之一。

关 键 词：教育 大学生 医学 中国传统 

分 类 号：R19[医药卫生—卫生事业管理]