高职大学英语教学中加强中国文化教育的意义和途径  

作　　者：严芳[1] 

机构地区：[1]武威职业学院,甘肃武威733000

出　　处：《现代交际》2017年第6期159-159,158,共2页Modern Communication

基　　金：甘肃省教育科学"十三五"规划2016年度首批立项课题"利用智能手机实施高职大学英语翻转课堂实验研究"(GS[2016]GHB0820)研究成果

摘　　要：高职大学英语教学中充满了"英本主义"现象,导致中国传统文化的缺失。大学英语教学中加强中国传统文化教育有其必要性。教师要从学习具有中国特色的中国英语、增加传统文化教学内容、实施对比教学、增加学生阅读量、拓宽知识面、利用慕课等现代教育技术手段引导学生学习中国传统文化,从而提高学生用英语表达中国文化的能力,培养学生的跨文化交流的意识,增强民族文化自信。

关 键 词：高职英语教学 中国传统文化 意义 途径 

分 类 号：H319[语言文字—英语]