新媒体传播机制下理想信念教育的新途径  

作　　者：何华征[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院马克思主义学院,贵州遵义563006

出　　处：《武汉科技大学学报（社会科学版）》2017年第2期194-200,共7页Journal of Wuhan University of Science and Technology:Social Science Edition

基　　金：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(编号:2015SSK16)

摘　　要：新媒体信息的多点辐射和交互式传播机制对理想信念教育具有重大影响,它使理想信念教育的一元立场受到威胁。然而,新媒体终究是不可避免的新教育环境,开拓新媒体环境下的理想信念教育新途径是必要的,课堂教学的全媒体化、价值观培育的具象化、教育平台的时代化是当前进行理想信念教育的三条有效路径,与此同时,避免娱乐化的过度使用、意识形态的简单干预和技术悲观主义等偏激或误区也是非常重要的。

关 键 词：新媒体 传播机制 理想信念教育 途径 

分 类 号：D641[政治法律—政治学]