信息化背景下学生实践效果评价体系构建研究  

作　　者：郭涛[1] 张立群[1] 

机构地区：[1]河北建筑工程学院土木工程学院,河北张家口075000

出　　处：《中国教育信息化》2017年第7期29-32,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：河北省高等教育学会"十二五"规划2015年度课题"信息技术与本科教学有效融合的应用研究"(GJXH2015-336)

摘　　要：在教育信息化的大背景下,要求高等教育实践教学要与信息技术进行深度融合。本文分析了传统的学生实践效果评价方法存在的一些问题,具体阐述了实践效果评价系统的构建,主要包括评价指标体系的建立,采用主成分分析法对多级指标进行降维,实现软件主要是由MATLAB进行编程,然后按照各指标的权重值及评价等级的划分标准得出学生在实践阶段的成绩。并以土木工程专业为例进行评价模型的实践应用。该模型可推广至各专业实践教育评价体系中,具有实用性和可操作性,是一种行之有效的测评学生实践效果的信息系统,该评价方法也可用于评价教学主体或部门能效。

关 键 词：信息技术 实践效果 评价体系 土木工程 

分 类 号：G642.475[文化科学—高等教育学]