体育硕士研究生创新能力研究  

作　　者：钟远绩 姚蕾[1] 刘年伟[1] 

机构地区：[1]北京体育大学教育学院,北京100084

出　　处：《体育文化导刊》2017年第4期146-150,共5页Sports Culture Guide

基　　金：国家社会科学基金资助项目(13BTY035);北京体育大学院系研究所(中心)课题(2016ZX010)

摘　　要：采用模糊综合评价法对体育硕士研究生创新能力现状进行分析。研究结论:体育硕士研究生创新能力总体处于合格水平,其中知识结构良好,能力结构和素质结构相对短板,是创新能力提升的重心;体育硕士研究生创新能力存在的问题主要有知识结构相对单一,课程设置不尽合理,学术文献阅读和升华能力欠缺,发现问题、创造性运用知识的能力有待加强,创新内在动机比较缺乏,创新活动参与程度相对滞后。建议:重构课程设置,建立多元评价方式,完善知识结构;加强导师队伍建设,构建创新实践平台,改善能力结构;营造学术氛围,激发创新意识,优化素质结构。

关 键 词：体育教育 高校体育 体育硕士 创新能力 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]