标本留取宣教有高招  

作　　者：赖艺娜[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军第一七五医院厦门大学附属东南医院肺科,漳州363000

出　　处：《当代护士（下旬刊）》2017年第5期144-144,共1页Modern Nurse

摘　　要：正确采集标本是保证检验结果的重要因素,标本留取宣教到位是正确采集标本的保证。临床上,遇到的标本留取问题有：留取方法不清楚、标本装错标本盒、重复宣教加大护理工作量;分析原因为：患者文化程度低、护士宣教不够、宣教对象不固定等。因此,为了使标本留取宣教简单易懂、减少护士宣教时间,达到正确留取标本,科室采用图文并茂的卡通标签,贴于标本容器上,取得了良好的效果。

关 键 词：标本留取 宣教 采集标本 护理工作量 检验结果 留取方法 文化程度 标本容器 

分 类 号：R472[医药卫生—护理学]