生物化学糖代谢自主实验的设计探讨  

Design of autonomous experiment of biochemistry glycometabolism

作　　者：王黎芳[1] 陈文虎[1] 杜蓬[1] 刘小香[1] 覃江凤[1] 孙爱华[1] 

机构地区：[1]杭州医学院基础医学部生化教研室,杭州310053

出　　处：《基础医学教育》2017年第4期281-283,共3页Basic Medical Education

基　　金：浙江省高等教育教学改革基金资助项目(jg20160220);生物化学-浙江省精品在线开放立项建设课程(4F42016JPZX01)

摘　　要：实验教学是基础医学课程教学中的一个重要手段,其中开展综合开放实验是教学的一个重要环节。自主式实验教学新模式是介于课内实验与开放实验之间的学习层次。以生物化学糖代谢章节知识点为例设计自主式实验,总结教学过程中出现的问题和积累的经验,探讨这一教学模式的利弊。Autonomous experiment teaching model was put forward as a new method,which differs from comprehensive opening experiement. Taking for example the teaching of selected knowledge points in glycolmetabolism,this paper introduces the problems and accumulated experience in teaching practice with autonomous teaching model,and discusses its advantages and disadvantages.

关 键 词：生物化学 教学改革 开放实验 自主实验 

分 类 号：R34[医药卫生—基础医学]