赴利比里亚抗击埃博拉军人心理健康需求特点及心理干预研究  

Research on the Characteristics of the Needs for Mental Health Servicesand Mental Intervention of Chinese PLA to Liberia for Ebola

作　　者：杨国愉[1] 晏玲[1,2] 张晶轩[1] 

机构地区：[1]第三军医大学心理学院军人发展与教育心理学教研室,重庆市400038 [2]第三军医大学西南医院儿科,重庆市400038

出　　处：《西南大学学报（社会科学版）》2017年第2期114-119,共6页Journal of Southwest University(Social Sciences Edition)

基　　金：全军医药卫生"十二五"重大项目"军人信息损伤的预警与防护"分课题"公共安全信息风险认知的评估及预警"(Aws13J003);项目负责人:杨国愉;国家社会科学基金"心理健康教育纳入军队思想政治工作的方案研究"(11XSH016);项目负责人:杨国愉;重庆市研究生教育教学改革研究项目"专业学位研究生心理健康教育方案研究"(yjg153027);项目负责人:杨国愉;第三军医大学人文社会科学基金"灾害心理卫勤保障理论与实践"(2016XRW04);项目负责人;张晶轩

摘　　要：目的:探讨赴利比里亚抗击埃博拉军人心理问题及心理健康需求,为海外医疗队开展心理干预提供科学依据。方法:采用自编抗击埃博拉军人心理健康需求半开放式问卷,对某部派出的赴利比里亚抗击埃博拉疫情的130名军人进行调查,按人员类别分组,进行卡方检验。结果:(1)需要心理服务的军人47人,占39.2%;(2)军人常见的心理问题排在前四位的依次为工作压力、情绪问题、东西方文化冲突和人际交流问题,医生、护士和行政后勤不同人员类别间常见心理问题比率无显著差异(p>0.05);(3)军人遇到心理问题的常用处理方式排在前四位的依次是娱乐消遣、亲人朋友支持、书报电视、运动宣泄,不同人员类别间无显著差异(p>0.05);(4)军人最喜欢的心理健康服务方式依次是心理训练、书报影视、与专业人员进行交流、心理讲座,医生、护士对心理训练的需求显著高于行政后勤人员(p<0.01);(5)心理干预内容依次是情绪与压力管理、重大事件应激心理调适、心理健康分析、掌握心理状态的方法,护士和行政后勤组在重大事件应激心理调适内容上的需求显著高于医生组(p<0.05),行政后勤组在心理学常识教育内容上的需求显著高于护士组(p<0.05);(5)军人希望开展的心理训练项目有情绪调控训练、心理承受能力训练、压力管理训练、应急能力训练等,不同人员类别间差异无统计学意义(p>0.05)。结论:赴利比里亚抗击埃博拉军人心理问题及心理健康需求存在明显的人群差异,心理干预要充分考虑人群特点和需求差异,以提高其适用性。The objective of the research is to investigate mental problems and the needs for mentalhealth servicesof Medical Contingent of Chinese PLA to Liberia against the epidemic of Ebola Hemorrhagic Fever so as to provide a scientific basis for mentalhealth services.In the research,a half-open questionnaire was employed to evaluate 130 recruits of the team by group-style,and the data were analyzed byχ2 test.The research has the following findings.There are significant staff category differences on mental problems and mental health services demands of Chinese PLA to Liberia against the epidemic of Ebola Hemorrhagic Fever.For military mental health services,we need to consider the category differences and demand differences to improve the applicability of services.

关 键 词：利比里亚 埃博拉 军人 心理健康需求 心理干预 

分 类 号：B848[哲学宗教—心理学]