宋徽宗行“八行科”及其影响探析  

作　　者：王善军[1] 孙继[1] 

机构地区：[1]西北大学历史学院,陕西西安710069

出　　处：《东岳论丛》2017年第5期40-50,共11页DongYue Tribune

基　　金：国家社会科学基金重大项目"多卷本<中国宗族通史>"(项目编号:14ZDB023)阶段性成果

摘　　要：北宋中后期,"乡举德行"的儒家理想成为科举改革的重要方向之一,宋徽宗君臣试图通过实行八行科,实现"稽古验今"的政治理想。八行科应试资格较宽,选拔程序以推举和三舍法逐级向学校贡士,录取规模先增长后缩减。八行之士待遇较丰厚,所授阶官也较优越,但差遣以学职为主。徽宗君臣还热衷于营建八行碑,以期扩大八行观念在民间的影响力。八行科在"正风俗"方面确实起到一些效果,但同时也造成了"天下相率而为伪"的局面。

关 键 词：宋徽宗 《八行诏》 八行科 八行碑 以德取士 

分 类 号：K244[历史地理—历史学]