外国留学生汉语学习动机差异与激发策略——以中南民族大学为例  

作　　者：李素珺[1] 

机构地区：[1]中南民族大学国际教育学院,湖北武汉430074

出　　处：《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》2017年第4期122-124,共3页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)

摘　　要：以中南民族大学国际教育学院招收的外国留学生为分析样本,分析了不同国籍、不同进修形式、不同年龄的外国留学生在学习动机上的差异。结果表明,日韩学生以工具动机为主,亚洲其他国家和非洲国家学生以成果动机为主,美欧学生以文化融入动机为主;公费留学生以成果动机为主,自费留学生以文化融入动机为主,交流生以工具动机为主;20岁以下年龄段学生以成果动机为主,20-30岁年龄段学生以工具动机为主,31岁以上年龄段学生以文化融入动机为主。基于研究结果,提出了激发外国留学生汉语学习动机的几点建议。

关 键 词：对外汉语 外国留学生 汉语教学 汉语短期进修班 

分 类 号：H195.3[语言文字—汉语]