PDCA循环联合网络互动教学在中医外科实习教学中的应用初探  

作　　者：王俊志[1] 谢春郁[2] 刘畅[1] 张海龙[1] 

机构地区：[1]黑龙江中医药大学附属第一医院 [2]黑龙江中医药大学附属第一医院临床医学院,黑龙江哈尔滨150040

出　　处：《中国高等医学教育》2017年第4期91-92,共2页China Higher Medical Education

基　　金：黑龙江省教育厅规划课题(课题编号:GBC1214077)

摘　　要：目的:探讨PDCA循环联合网络互动教学在中医外科实习中的优势和可行性。方法:以本科学生作为试点对象,在实习中,试验组进行PDCA循环联合网络互动教学模式,对照组进行传统教学模式的培养,并采用考核的方式进行对比研究。结果:在理论、临床考核方面,试验班的成绩均优于对照班(P<0.05),教学反馈情况良好,各问题肯定性回答均达到85%以上。结论:PDCA循环联合网络互动教学在中医外科实习教学中应用可提高教学质量,值得推广。

关 键 词：PDCA循环 网络互动 中医外科实习 应用 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]