基于现代学徒制的教学管理改革与实践  

作　　者：赵春宝[1] 徐随春[1] 陈和祥[1] 董海青[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院,江苏南京210046

出　　处：《科技视界》2017年第4期122-122,共1页Science & Technology Vision

基　　金：工业和信息化职业教育教学指导委员会教学研究课题(GXH2016-122);江苏高校哲学社会科学研究项目(2016SJB880055)研究成果;江苏省"青蓝工程"资助计划(2014年)

摘　　要：现代学徒制已成为高职人才培养的重要模式之一,也是近年来高职院校开展的研究热点。文章阐述了现代学徒制的特点及其对教学管理的要求,并从师资队伍建设、教学评价体系的构建以及信息化教学管理系统的建设与运用等方面介绍了现代学徒制教学管理的实践情况。

关 键 词：现代学徒制 高职教育 教学管理 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]