从认知语言学角度浅析形式名词「の」和「こと」的用法——以《斜阳》为文本  

作　　者：罗兴瑶 

机构地区：[1]成都东软学院信息技术与商务管理系,四川成都611844

出　　处：《科技视界》2017年第4期264-264,260,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：在日语教学中,关于形式名词「の」和「こと」的用法一直是辨析的难点所在。两者作为形式名词,常常被互换使用,但是在日语中学习中,由于两者语感用法的微弱差别,学生误用的情况不时出现。因此,本文以太宰治的作品《斜阳》为文本,从认知语言学角度出发,探究「の」和「こと」的用法区分。

关 键 词：形式名词 认知语言学 日语教学 

分 类 号：TP391.2[自动化与计算机技术—计算机应用技术]