检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:闫淑媛[1] 刘震宇[2] 钱红艳[1] 谭琳[1] 夏蝉[1]
机构地区:[1]长沙市妇幼保健院儿童保健中心,湖南长沙410007 [2]湖南省人民医院儿童医学中心,湖南长沙410005
出 处:《医学临床研究》2017年第4期731-733,共3页Journal of Clinical Research
基 金:湖南省科技厅课题(2013FJ3056)
摘 要:【目的14g讨早产儿早期神经发育趋势,促进早产儿管理。【方法】对145例早产儿及181例足月儿定期随访,于12个月、24个月(早产儿为校正年龄)应用Bayley婴幼儿发育量表(Bayley Scales of Infant Development,BSID)评估其智力发育指数(Mental Development Index,MDI)及精神运动发育指数(Psychomotor Development Index,PDI)。【结果】①12个月时早产儿组校正年龄MDl分值高于足月儿组,校正年龄PDI及实际年龄MDl分值与足月儿组比较,差异无统计学意义(P〉0.05),而实际年龄PDl分值明显低于足月儿组(P〈0.05)。24个月时早产儿组校正年龄MDI及PDI得分与足月儿组比较,差异无统计学意义(P〉0.05);而实际年龄MDI及PDl分值显著低于足月儿组(P〈0.05)。②MDI线图发现早产儿校正年龄MDI上升速度平缓,PDI线图显示早产儿实际年龄PDI上升趋势最为明显。【结论】早产儿校正年龄后的MDI及PDl分值均不低于足月儿组;早产儿实际年龄MDI及PDI得分于校正24个月月龄时均低于足月儿组。临床上还需加强早产儿管理,促进早产儿早期神经发育。
关 键 词:婴儿 早产 神经系统/生长和发育 随访研究
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