检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:罗卫华[1] 陈建山[1] 张新荔[1] 廖有为[1] 杨素文[1]
机构地区:[1]中南林业科技大学材料科学与工程学院,湖南长沙410018
出 处:《大学教育》2017年第5期181-182,共2页University Education
基 金:湖南省学位与研究教育教学改革研究项目(编号:2014A018);中南林业科技大学研究生教育教学改革研究项目上(编号:2012J001);中南林业科技大学"十三五"专业综合改革试点项目的研究成果
摘 要:创新能力的培养是研究生教育的核心。化学工业将随着分子设计、催化、激光和化学仿生等方面的重大技术突破而进入一个崭新的时代,这既是化工类研究生的重要机遇,也使他们面临严峻的挑战。高校作为研究生教育的主要基地,任重而道远。化工类院校只有加强培养研究生的创新意识,改革研究生课程教学方式,提高研究生的实践能力,为之营造良好的创新环境并不断提高研究生导师的业务素质和创新能力,才能有效提高化工类研究生的创新能力,培养出满足社会需要的高层次化工人才。
分 类 号:G643[文化科学—高等教育学]
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