高校经济类研究生科研技巧训练手段的有效性问题探微——基于数理统计分析方法训练手段的视角  

作　　者：黎平海[1] 

机构地区：[1]暨南大学经济学院金融研究所金融学系

出　　处：《中国高等教育评估》2017年第1期65-69,共5页China Higher Education Evaluation

基　　金：2013年广东省高等教育改革研究项目"国际化金融学专业(全英)人才培养途径创新与探索"的部分研究成果

摘　　要：对包括经济学科在内的研究生进行科研技巧方面的训练是高校研究生教育中的一个重要环节,其意义虽然毋容置疑,但难度却非同一般。不少研究生导师们虽然对此尝试过种种手段,而效果却不尽人意。不少高校研究生感到,在校期间所受科研技巧的训练对其独立从事研究的帮助有待提高。本文基于研究生科研技巧训练手段有效性问题的分析,总结具有一定操作性的训练手段,并对其有效性进行论证,以期对探索高校研究生科研能力的培养有所帮助。

关 键 词：经济类研究生教育 科研技巧 训练手段 有效性 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]