基于Moodle平台“计算机文化基础”课程混合式教学设计  

作　　者：李珊珊[1,2] 

机构地区：[1]深圳广播电视大学 [2]国家开放大学残疾人教育学院,广东深圳518001

出　　处：《软件导刊.教育技术》2017年第4期39-41,共3页Software Guide

摘　　要：混合式学习近年来得到国内外研究者的广泛关注,其形式上是指课堂学习与网上学习的有机结合,Moodle平台在支持混合式学习方面具有其独特的优势。文章以开放教育公共基础课"计算机文化基础"课程为例,以Moodle平台为依托,提出了基于该平台混合式学习教学设计方案,并在教学实践中进行应用。

关 键 词：MOODLE 混合式学习 教学模式 计算机公共基础课 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]