儿童注意网络的发展特点  

The Developmental Characteristics of Attentional Networks In Children

作　　者：杨青[1] 谢悦悦[2] 

机构地区：[1]深圳大学师范学院,广东深圳518060 [2]深圳大学心理与社会学院

出　　处：《中国健康心理学杂志》2017年第5期797-800,共4页China Journal of Health Psychology

摘　　要：Posner和Petersen在大量研究的基础上,把注意看作包括警觉、定向和执行网络的认知系统。注意网络测验(ANT)范式可以独立测量3个子网络的效能。通过概述当前国内外有关儿童注意网络的发展研究,结果发现,总体来看,注意网络模型中的3个子系统有着截然不同的发展成熟路径,7岁之前是儿童注意网络发展的关键时期。警觉和定向网络的发展主要集中在婴儿期和童年早期,直至童年晚期发展成熟;而执行网络的发展则比较缓慢,自1岁末开始萌芽直至进入青春期。未来应将研究对象扩展到特殊儿童,且儿童注意网络的发展特点,即警觉、定向和执行控制网络是否存在交互关系,有待于进一步的探究。

关 键 词：儿童 警觉网络 定向网络 执行网络 

分 类 号：R395.9[哲学宗教—心理学] B844.1[医药卫生—医学心理学]