云南省普通高校体育专业学生在体操教学中产生恐惧心理的成因分析及对策研究  

作　　者：黄江鸿 普照民 蒲元华 

机构地区：[1]西双版纳职业技术学院体育部,云南景洪666100 [2]西双版纳州教育局,云南景洪666100

出　　处：《文体用品与科技》2017年第8期172-173,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：本文通过问卷调查、访谈等方法，对云南省普通高校体育专业学生在体操课学习过程中产生的恐惧心理进行研究并提出相应的改善方法。结果表明：学生在体操动作学习过程中产生恐惧心理的原因主要有学生自身身体素质差、动作难度大、保护与帮助不到位、他人的干扰或情绪的感染等。教师可以通过加强学生的专项素质，练习中多加保护和帮助建立起信任关系，多关心心理素质较差的学生，提高教师的成功示范或学生的顺利完成动作的概率来感染、激励其他学生，从而提高体操教学质量。

关 键 词：云南省 体育专业 体操教学 恐惧心理 

分 类 号：G804[文化科学—运动人体科学]