基于“微信”的药理学辅助教学平台实践研究  

Based on the Auxiliary "WeChat" Pharmacology Teaching Practice and Research Platform

作　　者：张业顺[1] 颜辉[1] 张国政[1] 季更生[1] 江明珠[1] 熊孟[1] 吴堂凤[2] 

机构地区：[1]江苏科技大学生物技术学院,江苏镇江212018 [2]江苏科技大学机械工程学院,江苏镇江212018

出　　处：《教育教学论坛》2017年第23期267-268,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：2015年江苏省现代教育技术研究项目"基于微信的药理学教学平台建设与应用研究"(项目编号:No:2015-R-41990)

摘　　要：构建基于"微信"的辅助教学平台对于弥补传统教学平台的不足具有重要意义。本课题研究了基于"微信"的药理学辅助教学平台的构建与实施。该平台促进了学生学习药理学的主动性、便捷性、互动性和有效性,有助于药理学教学质量的提高。＂WeChat＂ based auxiliary teaching platform to make up for the inadequacy of traditional teaching platform is of great significance.This topic is studied based on the auxiliary ＂WeChat＂ pharmacology teaching platform construction and implementation.The platform to promote the students＇ learning initiative,convenience,interactivity and effectiveness of pharmacology,help to improve the quality of pharmacological teaching.

关 键 词：教学平台 微信 药理学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]