博洛尼亚进程下法国高等教育评估机构作用初探  

作　　者：夏强[1] 张秀萍[1] 

机构地区：[1]大连理工大学,辽宁大连116024

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2017年第5期70-72,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：随着博洛尼亚进程的深入,欧洲教育一体化的趋势愈发明显,欧洲各国对高等教育质量的重视程度也逐步提高。欧洲高等教育质量保障协会(ENQA)的成立,正是为了保证所有博洛尼亚成员国高等教育质量的发展。其中,法国高等教育评估机构(AERES)不仅为法国高等教育服务,随着欧洲一体化进程而逐步将影响力扩展至欧洲,乃至全世界。了解AERES的发展历程及其在世界高等教育质量评估中的作用,对于我国了解高等教育评估的走向、提高自身高等教育质量有着积极的意义。

关 键 词：博洛尼亚进程 法国 高等教育评估机构 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]