高职健美操选项课“程序——合作学习”教学模式应用研究  

作　　者：赵艳[1,2] 

机构地区：[1]武汉体育学院,湖北武汉430079 [2]安徽工商职业学院公共服务与管理系,安徽合肥231131

出　　处：《赤峰学院学报（自然科学版）》2017年第10期67-69,共3页Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)

摘　　要：随着高等职业教育的不断发展,高等职业教育教学改革的不断深入.公共基础课围绕高素质技能型人才的培养,以提升学生职业核心能力和综合素质为目标,完成公共基础课的职业化转型的需求越加迫切.本文通过以公共体育健美操选项课中运用"程序——合作学习"教学模式实验为基础,证实"程序——合作学习"教学模式对提升高职院校学生职业体能、健美操技术学习能力和社交行为能力都有不同程度的提高.证明健美操"程序——合作学习"教学模式应用能有效推进高职健美操选项课教学改革,同时也为其他公共基础课职业化转型提供参考依据.

关 键 词：“程序——合作学习”教学模式 高职 健美操 应用研究 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]