检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:石慧[1]
机构地区:[1]厦门大学考试研究中心
出 处:《教育与考试》2017年第1期70-74,共5页Education and Examinations
基 金:厦门大学研究生田野调查基金资助项目(项目编号:2016GF015)的研究成果
摘 要:高等教育大众化实现了高校入学机会的大幅提升,但"量的扩大"并没能从根本上改变"寒门难出贵子"现象。高等教育入学机会的阶层差异依然困扰着高等教育的良性健康发展,不同高校生源比例、院校和专业录取分数的阶层差异依然明显。究其原因,既有家庭经济、社会、文化资本差异之因,又有教育体制偏向之故。为此,明确不同类型高校的办学理念与定位,使其"各司其职",显得尤为重要。一方面,推动非重点高校办学质量与社会地位的提升,增强就读子弟的教育回报率,以打通中下阶层向上流动的通道。另一方面,理性看待重点高校生源结构的不均现象,继续推进高水平大学建设,坚持其内涵式发展的道路,莫将精英大学强制"大众化"。
分 类 号:G649.2[文化科学—高等教育学]
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