同理心对医学生人文素养水平的影响探析  

作　　者：王之[1] 

机构地区：[1]天津医科大学医学影像学院

出　　处：《教育观察》2017年第5期14-15,共2页

基　　金：2015年度天津医科大学科学基金(思想政治教育专项)“探究同理心培养在医学生人文素养教育中的作用”(015KYSZ02)

摘　　要：提高医学生的人文素养水平早已在高等医学教育者中达成了共识，目前，各高等医学院校都已大量开设了医学人文课程，但收到的效果却不尽如人意。在目前教育条件下，让人文素养教育更加有效，更加有针对性，是摆在高等医学院校面前的一项重要课题。经实证研究可以发现，提高同理心水平对提高医学生人文素养具有积极作用。

关 键 词：医学生 人文素养 同理心 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]