关于高中物理课堂教学过程中有效提问法的思考  

作　　者：罗云峰 

机构地区：[1]江西省婺源县天佑中学

出　　处：《新课程》2017年第9期119-119,共1页

摘　　要：高中物理课堂教学过程中,有效提问法对物理教学具有重要的意义,它能够有效地活跃课堂氛围,培养学生的物理学习兴趣,甚至可以提升学生的逻辑能力。主要对高中物理课堂教学过程中有效提问的意义进行了分析,并简要地阐述了物理课堂教学过程中有效提问的方法。

关 键 词：高中物理 教学 有效提问法 

分 类 号：TB47-4[一般工业技术—工业设计]