基于提升学生兴趣与认同的“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践探索  

作　　者：蒋兆雷[1] 黄洪雷[2] 

机构地区：[1]安徽农业大学人文社会科学学院 [2]安徽农业大学思政部,安徽合肥230036

出　　处：《思想理论教育导刊》2017年第5期119-122,共4页Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

基　　金：2016-2018年安徽省高校思想政治教育综合改革计划项目"安徽农业大学‘青禾’校园网络文化中心"(项目批准号:SZZgjh4-5);安徽省教育厅人文社会科学项目"当代大学生社会参与调查与研究"(项目批准号:2009sk114)的阶段性成果

摘　　要：在"马克思主义基本原理概论"课程教学与实践活动中,运用访谈法、开放式问卷法对本科生进行调查研究,发现"学生兴趣感不强、课堂教学效果不够突出、实践教育效果不太明显"等是其存在的主要问题。针对问题,分析如何在教学与实践活动中发挥教师主体作用和学生的能动性从而提升学生的兴趣和认同,较好地提高了课程教育的实效性。

关 键 词：马克思主义基本原理概论 兴趣 教学与实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]