高考作文与新SAT写作评分标准比较  

作　　者：具春林[1] 邵晶晶[2] 

机构地区：[1]牡丹江师范学院教师教育学院,黑龙江牡丹江157012 [2]牡丹江师范学院文学院,黑龙江牡丹江157012

出　　处：《中学语文教学参考》2017年第5期75-79,共5页Teaching Reference of Middle School Language

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题“投入理论视域下的语文教育行动研究”,(课题编号:JJB1212034);牡丹江师范学院重点项目“投入学习理论视域下高中选修课程专题学习行动研究”(项目编号:GY201302);黑龙江省教育厅人文项目“投入理论指导下区域语文教育研究”(项目编号:12532377)研究成果之一

摘　　要：新SAT写作评分标准和中国高考作文评分标准，在语言表述、评价内容方面多有不同。新SAT写作评分标准内容具体明确，评价导向鲜明：考核学生批判思维能力，维护社会语言规范秩序，基于多学科知识的写作，培养良好的社会交际态度。高考作文评价标准存在内容繁复、逻辑不清、虚高而不切实际的问题，评价标准确定性较差，社会价值导向性不鲜明。

关 键 词：新SAT写作 高考作文 作文评价 评价标准 价值导向 

分 类 号：G632.21[文化科学—教育学]