“翻转课堂”在《控制测量》（上）课程中的应用探讨  

作　　者：欧阳玉华[1] 

机构地区：[1]武昌理工学院,湖北武汉430223

出　　处：《武昌理工学院学报》2017年第1期78-79,共2页Zhongnan Tribune

摘　　要：本文以《控制测量》（上）课程为例就如何将“翻转课堂”应用于课堂教学和实践教学环节，提高学生的主动学习积极性、解决问题能力、动手能力和整体提高课堂教学质量等方面作了初步的尝试与探索。

关 键 词：翻转课堂 控制测量(上) 自主学习 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]