“疆域”活动分析(人教版)  

作　　者：韩丹 

机构地区：[1]四川省成都市川化中学

出　　处：《地理教育》2017年第6期16-17,共2页Education Of Geography

摘　　要：人教版八年级上册第一章“从世界看中国”在教材中起承上启下的作用，既承接七年级下册的世界地理，认识中国在世界中的位置；又开启八年级上册的中国地理，认识中国的自然环境特点，是后面章节学习的基础。“疆域”作为本章开篇，是对中国自然地理、人文地理的概括，拉开中国地理学习的帷幕。从《地理课程标准》（以下简称《课标》）解读（如图1）与教材“活动”解读（如表1）可以看出，“活动”既以教材内容为依托，又与教材内容相互影响。为达到教学目标，教师应高效利用好“活动”版块。

关 键 词：人教版 疆域 《地理课程标准》 中国地理 教材内容 世界地理 自然地理 地理学习 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]